Екатерина Николаевна Цимбаева

Биография

Цимбаева Екатерина Николаевна. Доцент кафедры истории стран ближнего зарубежья исторического факультета МГУ (с 2005 г.), кандидат исторических наук (1996), доцент (2006).
Сфера основных научных интересов: межконфессиональные отношения в Российской империи и на постсоветском пространстве; история российского зарубежья и история диаспор; теоретические проблемы исторических исследований.
Другие научные интересы: изучение художественной литературы историческими методами; популяризация исторической науки (работы в неисторических популярных журналах, выступления на радио и ТВ).
Лауреат премий:
"Academia Europaea" для молодых ученых (1994);
"Лучшая книга года" (РГБ, за монографию "Грибоедов" (М., 2003);
"Лучшая статья 2003 г." (Фонд "Литературная критика", "Художественный образ в историческом контексте" // Вопросы литературы. 2003, №4);
лауреат конкурса к 115-летию ЖЗЛ за монографию "Грибоедов".
Участник международных и всероссийских научных и научно-практических конференций и круглых столов.
Автор 4 монографий и около 50 научных и учебно-методических работ.
Монографии:
Русский католицизм. Забытое прошлое российского либерализма. М.: УРСС, 1999. (Второе издание, значительно переработанное, вышло под заглавием: Русский католицизм. Идея всеевропейского единства в России XIX века. М.: ЛКИ, 2008).
Грибоедов. (ЖЗЛ). М.: Молодая гвардия, 2003.
Исторический анализ литературного текста. М.: КомКнига, 2005.
Любимые вненаучные занятия: сочинение исторических романов и многое другое.
источник



Показывать:
Вне серий
Вне серий


RSS

fagott про Екатерина Николаевна Цимбаева 23 01
Одна из лучших книг из серии Жизни замечатльных людей.
Но ... есть неясности: Письмо коллежского ассесора Грибоедова, присягнувшего Николаю I, с обращением к императору "Милостивый Государь". Только за это коллежского ассесора могли, ну много чего могли. Автору надо было задуматься, прежде чем вставлять это послание в свою книгу.
Оценка: здорово
arina.militsa про Цимбаева: Грибоедов (Биографии и Мемуары) 17 01
Открыла полистать для ознакомления и не могу оторваться.))
Как написано!! Удивительный экскурс в российскую историю,русские дворяне начала 19 века как живые.Об образовании:
Важнейшее требование к образованному человеку было обладать «развитым обширным чтением умом». Учителя прививали навыки чтения — неторопливого, вдумчивого, даже если книга не нравится. Роман ли, ученый трактат, философское рассуждение или журнальная критика — все должно было прочитываться равно внимательно, не ради одного удовольствия, но для расширения кругозора.
Учителя развивали ум детей, не забивая им головы знаниями, поэтому они легко впитывали те сведения, которые получали уже в годы службы.
Словом, тогда были убеждены, что начитанный человек — это и есть человек образованный.
1803 год: Если две вереницы дворянских экипажей сталкивались на перекрестке, оставалось молиться, чтобы разница в чинах их хозяев оказалась достаточно значительна: тогда низший пропускал высшего. Но стоило встретиться в неудобном месте двум упрямым и равно важным старикам — могла начаться потасовка дворовых, и никто не уступал, пока ночь или проезд третьих лиц их не разводили. Полиция в такие дорожные неурядицы не встревала. Какой московский дворянин потерпел бы вмешательство городового!
Потрясающий труд,по нему нужно изучать историю.
X